NCKHSPUD mầm non in luôn: sử dụng phương pháp trò chơi trong hoạt động cho trẻ làm quen với chữ cái sẽ giúp nâng cao kết quả giờ học chữ cái một cách có hiệu quả cao cho trẻ 5 tuổi trường mầm non xxx.


Như chúng ta đã biết trẻ mầm non “học bằng chơi – chơi mà học”. Chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ. Trò chơi là món ăn tinh thần không thể thiếu được đối với trẻ em. Trò chơi được sử dụng trong hoạt động học và hoạt động khi giáo viên đặt ra nhiệm vụ khảo sát, đánh giá kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo về một số nội dung kiến thức của trẻ. Bên cạnh đó trò chơi còn được sử dụng khi giáo viên tổ chức ôn luyện, tập luyện kiến thức trên giờ học và kiến thức trước đó. Sự hấp dẫn của trò chơi chính là nội dung chơi và quá trình chơi. Chính vì thế mà trò chơi như một bài giảng dễ hiểu, không áp đặt, gò bó trẻ. Trò chơi vô cùng quan trọng trong các hoạt động giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non.

Loại file: word - Số trang: 20 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://tailieusupham.com/huong-dan-tai-lieu/



Trường mầm non Xxx cũng như các trường học khác cần quan tâm đến việc sử dụng phương pháp trò chơi vào việc dạy học tất cả các giờ học đặc biệt là giờ học cho trẻ làm quen với chữ cái. Vì nội dung dạy môn chữ cái ở độ tuổi 5 tuổi vô cùng quan trọng. Mỗi chủ đề khác nhau là một nhóm chữ cái mới. Mỗi nhóm chữ cái lại gắn liền với nội dung, yêu cầu kiến thức của chủ đề đó.

Qua thực tế các trò chơi nhất là các trò chơi làm quen với chữ cái thường cứng nhắc, cũ dích được lặp đi lặp lại qua các chủ đề trong năm học như: Cô giơ thẻ chữ trẻ đọc tên chữ và ngược lại, nối chữ cái trong từ với chữ cái in đậm…Chính sự lặp đi lặp lại đó làm cho trẻ thường không tập trung, chán nản và không hứng thú tham gia vào các hoạt động học.


Tìm theo từ khóa: , ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan