SKKN QL-Văn thư- Kế toán-… mầm non

Tuyển tập SKKN dành cho hiệu trưởng, hiệu phó, văn thư, thủ quĩ, kế toán, lao công, bảo vệ, cantin, phục vụ, công đoàn, …

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD MẦM NON – PHẦN 2

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD MẦM NON – PHẦN 2

(In được luôn)

Các đề tài NCKHSPUD này cũng được sử dụng trong viết Tiểu luận mầm non, Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên giáo dục …

Skkn mầm non: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tuổi nhằm tăng khả năng nhận biết các biểu tượng toán

Việc hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mầm non có một vai trò to lớn. Dạy toán cho trẻ không nhằm đào tạo cho trẻ những nhà toán học, mà nhằm phát triển ở trẻ khả năng nhanh nhậy, trí thông minh, sự phán đoán phân tích, so sánh tổng hợp. Giúp trẻ có được những kiến thức sơ đẳng về tập hợp con số, phép đếm, về kích thước hình dạng, khả năng định hướng không gian. Đặc biệt hơn đối với trẻ 5 tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng là một nội dung quan trọng bổ xung vào hành trang cho trẻ khi bước vào tuổi học trò và góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ.

NCKHSPUD Khối Mầm non : Nâng cao kết quả hoạt động tìm hiểu MTXQ thuôc chủ đề TGĐV thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng flash và video clip cho trẻ MGL trường mầm non

Ứng dụng CNTT là một yêu cầu quan trọng của đổi mới PPDH. Trường mầm non Xxx  đã không ngừng quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học có thể ứng dụng công nghệ thông tin. Trường đã đầu tư cho mỗi lớp một bộ máy vi tính có nối mạng cáp quang đường truyền nhanh thuận tiện cho việc ứng dụng CNTT vào dạy học, trong đó có hoạt động THMTXQ.

SKKN, Tiểu luận QLGD: Chỉ đạo kế toán thực hiện hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường học

Kế toán là một công cụ không thể thiếu trong sự phát triển kinh tế xã hội của loài ng­ười, bởi nó gắn liền với hoạt động quản lý. Công việc kế toán đòi hỏi sự chi tiết, rõ ràng và có độ chính xác cao. Do đó cần phải có sự thay đổi về mọi mặt để có thể đáp ứng đư­ợc yêu cầu quản lý ngày càng cao hơn, phù hợp với sự phát triển của thời đại.

Bản kiểm điểm quá trình công tác nhiệm kỳ phó hiệu trưởng, hiệu trưởng (Dành cho bổ nhiệm lại)

– Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn. Thực hiện đủ, đúng chương trình dạy học; thường xuyên đổi mới phương pháp soạn giảng theo đặc thù của bộ môn; kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo công bằng, khách quan, đúng quy định. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: giải pháp nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục trong trường mầm non

– Làm tốt công tác tuyên truyền, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên đứng lớp. Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho thực hiện chương tŕnh.

1.2/ Tồn tại :

– Việc xây dựng kế hoạch thiếu tính khoa học, chưa sát với thực tế nhà trường.

– Công tác triển khai kế hoạch đă được thực hiện song công tác kiểm tra, giám sát, rút kinh nghiệm là chưa thường xuyên v́ vậy hiệu quả không cao.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: một số giải pháp chỉ đạo nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên mầm non

– Xuất phát từ thực trạng bối cảnh đã nêu trên. Mục đích tôi nghiên cứu đề tài này là nhằm hệ thống hóa đưa ra được một số giải pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao được nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên mầm non, giúp giáo viên hiểu sâu về bản chất của nội dung chương trình đổi mới hiện nay để giáo viên biết linh hoạt khi thiết kế xây dựng kế hoạch, biết tạo môi trường giáo dục cho trẻ theo hướng đổi mới và đặc biệt là nâng cao nghệ thuật giảng dạy giúp cho nhà trường nâng cao được chất lượng giáo dục.Giúp cho bản thân có nhiều kinh nghiệm để quản lý chỉ đạo chuyên môn, biết xây dựng kế hoạch khoa học, cách BDCM cho giáo viên đạt hiệu quả cao.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: một số biện pháp chỉ đạo phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ trong trường mầm non

Dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của con người. Trẻ em cần dinh dưỡng để phát triển trí lực và thể lực, người lớn cần dinh dưỡng để duy trì sự sống và làm việc.

Tất cả chúng ta đều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn, uống, đây là một nhu cầu bức thiết không thể thiếu. Ăn uống không chỉ giải quyết chống lại cảm giác đói mà nó còn cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Ngoài ra thức ăn còn cung cấp các axit amin, các vitamin và khoáng chất để duy trì sự phát triển của cơ thể.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: xây dựng môi trường hoạt động giáo dục thể chất qua việc cải tạo sân hội trường thành phòng hoạt động giáo dục thể chất

Cùng với công cuộc đổi mới toàn diện của đất nước từ nhiều năm nay, giáo dục nước ta cũng tìm kiếm một giải pháp tiên tiến để tiến tới xây dựng một phương án giáo dục hiện đại trong thế kỉ 21. Nhằm đào tạo ra những con người có tri thức, kỹ năng, tự chủ năng động sáng tạo, giàu lòng nhân ái. Như chúng ta đã biết, giáo dục mầm non là những viên gạch đầu tiên đặt nền móng cho ngành giáo dục vớimục tiêu giáo dục phát triển trẻ một cách toàn diện, trong đó giáo dục thể chất là một trong những nội dung quan trọng, trang bị cho trẻ một sức khỏe tốt, phát triển cân đối hài hòa, mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỷ luật, có khả năng cảm nhận nguy hiểm và ý thức an toàn trong vận động, đồng thời giáo dục cho trẻ những phẩm chất đạo đức, ý chí lành mạnh. Chính vì thế công tác giáo dục phát triển thể chất cho trẻ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu trong chương trình giáo dục mầm non, thể hiện qua việc thực hiện chuyên đề “ Xây dựng môi trường hoạt động giáo dục thể chất ” nhằm đào tạo ra những con người phát triển toàn diện trong thời kỳ hội nhập.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường mầm non

Giáo dục mầm non với tư cách là một ngành học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân có vai trò quan trọng là hình thành ở trẻ những cơ sở ban đầu của nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa Việt Nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho trẻ vào trường phổ thông.

Đề tài NCKHSPUD QLGD mầm non in luôn: một số biện pháp để chỉ đạo công tác thi đua trong trường mầm non

Sinh thời Chủ Tịch Hồ Chí Minh kính yêu của dân tộc ta đã dạy “ Thi đua là yêu nước”.

Bằng những lời lẽ giản dị thiêng liêng, cao quý đó Bác đã khẳng định vai trò to lớn của việc thi đua! Người đã động viên cổ vũ khơi dậy tinh thần yêu nước qua các phong trào thi đua thông qua việc tổ chức Đại hội để biểu dương những tấm gương xuất sắc. Anh hùng chiến sĩ đã đạt nhiều danh hiệu tiên tiến xuất sắc trên các lĩnh vực  Văn hoá – Giáo dục – Lao động – Học tập.