SKKN Sinh học 6: Tăng cường phương pháp thực hành trong giảng dạy sinh học ở trường thcs”.


Trong những phương pháp thực hành, các hoạt động thực hành là “Nguồn” kiến thức chủ yếu mang đến cho học sinh, thông qua các hoạt động thực hành học sinh tự lực quan sát, phân tích, mô tả đối tượng.

Loại file: word - Số trang: 16 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://tailieusupham.com/huong-dan-tai-lieu/



Tự thu thập thông tin, tự sử lý thông tin bằng các câu hỏi định hướng và bài tập. Rút ra các đặc tính chung và riêng, đặc điểm bản chất của đối tượng, hiện tượng. Từ đó khắc sâu kiến thức gây hứng thú, tích cực, ham hiểu biết và say mê môn học cho học sinh.

Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy việc ” Tăng cường phương pháp giảng dạy Sinh học ” theo chương trình cải cách đem lại kết quả khả quan phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh góp phần đáp ứng yêu cầu đào tạo học sinh trong thời đại mới. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu đề tài ” Tăng cường phương pháp thực hành trong giảng dạy Sinh học ở trường THCS”.


Tìm theo từ khóa: , , , , , ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan