Tag Archives: THPT

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học 10: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC THÔNG QUA “BẪY” TRONG CÁC BÀI TOÁN

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học  10: 

TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC THÔNG QUA “BẪY” TRONG CÁC BÀI TOÁN (Gồm 22 trang )

Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Toán THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Toán.

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học 10: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI “ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ BẬC NHẤT, BẬC HAI” CHO HỌC SINH LỚP 10

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học  10:

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI “ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ BẬC NHẤT, BẬC HAI” CHO HỌC SINH LỚP 10 

(Gồm 22 trang )

Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Toán THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Toán.

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học 10: NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN THUỘC CHỦ ĐỀ“ ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ”CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT THÔNG QUA CÁC TIẾT HỌC TỰ CHỌN VÀ RÈN KỸ NĂNG .

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học  10: 

NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN THUỘC CHỦ ĐỀ“ ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ”CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT THÔNG QUA CÁC TIẾT HỌC TỰ CHỌN VÀ RÈN KỸ NĂNG .

(Gồm 60 trang )

Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Toán THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Toán.

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học 10: XÂY DỰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM CỰC TRỊ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

Đề tài NCKHSPUD Môn Toán học  10:

 XÂY DỰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM CỰC TRỊ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

(Gồm 33 trang )

Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Toán THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Toán.

Đề tài NCKHSPUD Tin học THPT: Nâng cao kết quả học tập của học sinh thông qua việc kết hợp violet và powerpoint trong soạn giảng giáo án điện tử

Việc đưa công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy trong nhà trường nói chung đang được sự quan tâm đặc biệt của ngành giáo dục. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng giảng dạy bằng cách phát huy những ưu thế của lĩnh vực CNTT, phải biết tận dụng nó, biến nó thành công cụ hiệu quả phục vụ cho sự nghiệp giáo dục

Đề tài NCKHSPUD Tin học THPT:Nâng cao kết quả học tập các bài học chương IV: kiểu dữ liệu có cấu trúc thông qua việc sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại trong dạy học môn tin học 11 trường THPT

Khi chúng ta nói đến Tin học là nói đến máy tính và các dữ liệu trong máy tính được lưu trữ và xử lý phục vụ cho các mục đích khác nhau trong mỗi lĩnh vực của đời sống xã hội. Thực tế cho thấy Tin học là ngành ra đời chưa được bao lâu nhưng những thành quả mà nó mang lại cho con người thì vô cùng lớn. Cùng với Tin học, hiệu quả công việc được tăng lên rõ ràng.

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 12

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 12  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 134 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Toán lớp 12. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Toán tham khảo  )   

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 11

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 11  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 157 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Toán lớp 11. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Toán tham khảo  )   

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 10

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TOÁN LỚP 10  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 185 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Toán lớp 10. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Toán tham khảo  )   

Đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 10: Áp dụng kỹ thuật khăn phủ bàn vào bài dạy Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm

Dạy học ngữ văn là hoạt động sáng tạo của  giáo viên và học sinh với định hướng tích hợp ba phân môn: Đọc văn, làm văn và Tiếng Việt. Bài dạy không còn là những đề cương để giáo viên thuyết  giảng đơn thuần mà là một quy trình hoạt động của học sinh dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Vì vậy nội dung của một giáo án không chỉ có phần nội dung thông tin mà quan trọng hơn là những hoạt động của học sinh để chiếm lĩnh các thông tin đó.