Tag Archives: Tiếng Anh

Giáo viên tiếng Anh còn chưa đạt chuẩn, sao yêu cầu các giáo viên bộ môn khác phải có chuẩn tiếng Anh?

Giáo viên tiếng Anh còn chưa đạt chuẩn, sao yêu cầu các giáo viên bộ môn khác phải có chuẩn tiếng Anh?

 Trong khi nhiều cuộc khảo sát cho thấy bản thân các giáo viên tiếng Anh còn chưa có chứng chỉ đạt chuẩn mà văn bản quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với viên chức của Bộ GD&ĐT vừa ban hành, mới đây lại có quy định giáo viên muốn nâng bậc lương buộc phải có trình độ ngoại ngữ bậc 2. Vậy là thời gian tới, nhiều giáo viên sẽ phải đi học để có chứng chỉ ngoại ngữ.

Theo Thông tư liên tịch  số 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học công lập quy định: Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học hạng II là có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm tiểu học hoặc ĐH sư phạm các chuyên ngành phù hợp với bộ môn giảng dạy trở lên; có trình độ ngoại ngữ bậc 2 hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; có trình độ Tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản; có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên tiểu học hạng II.

Chính các giáo viên tiếng Anh còn chưa đạt chuẩn, phải học thêm các lớp nâng cao năng lực ngoại ngữ, thì việc yêu cầu các giáo viên bộ môn khác có chứng chỉ ngoại ngữ mới được tăng lương đang gây tranh cãi. Ảnh: P.T

Giáo viên tiểu học hạng III có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm tiểu học hoặc cao đẳng sư phạm các chuyên ngành phù hợp với bộ môn giảng dạy trở lên; trình độ ngoại ngữ bậc 2 hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; có trình độ Tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản; có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên tiểu học hạng III.

Và Thông tư liên tịch  số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở công lập yêu cầu: Giáo viên THCS hạng II có bằng tốt nghiệp ĐH Sư phạm trở lên hoặc ĐH các chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, có trình độ ngoại ngữ bậc 2, có trình độ Tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản. (Bậc 1: A1; Bậc 2: A2; Bậc 3:B1; Bậc 4: B2; Bậc 5: C1; Bậc 6: C2)

Rất nhiều người cho rằng quy định này như đánh đố đội ngũ người làm thầy. Vì thế, các thầy cô trong thời gian tới lại phải đi học để thi chứng chỉ ngoại ngữ. Trong khi đó, đội ngũ những người dạy tiếng Anh cũng còn nhiều người chưa đạt chuẩn, thiếu chứng chỉ.

Tại hội thảo về thực trạng dạy tiếng Anh của các tỉnh phía Nam, TS Trần Thị Minh Phượng, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP HCM cho biết, qua kỳ kiểm tra trình độ giáo viên tiếng Anh của 30 tỉnh/thành do Bộ GD & ĐT tổ chức, chỉ 3% giáo viên THPT và 7% giáo viên THCS đạt chuẩn theo yêu cầu đề án ngoại ngữ quốc gia.

Đây được xem là một trong những lý do quan trọng khiến việc chất lượng dạy và học tiếng Anh hiện chưa hiệu quả. Bà Phượng cho rằng nhiều giáo viên ngoại ngữ thiếu tự tin và không chủ động trong việc soạn đề kiểm tra, đánh giá học sinh. “Phần lớn đề kiểm tra được giáo viên cóp nhặt từ các đề quốc tế, vốn là đề tổng quát chứ chưa phải kiểm tra quá trình “dạy và học”, bà Phượng nêu vấn đề.

Còn theo Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (BộGD&ĐT) vừa cho biết: Tính đến hết tháng 7-2015, cả nước có 32,67% giáo viên tiếng Anh phổ thông đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ. Trong đó, tiểu học có 31,37% giáo viên, THCS có 36,71% giáo viên, THPT có 26,12% giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ. Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục cho rằng: Số liệu này cho thấy đội ngũ giáo viên tiếng Anh phổ thông hiện nay đạt về năng lực ngoại ngữ còn rất thấp so với mục tiêu đặt ra, đòi hỏi công tác bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh phổ thông trong giai đoạn tới cần phải được quan tâm cấp thiết hơn, cần nhiều giải pháp đồng bộ và sự nỗ lực vào cuộc của từng cá nhân cũng như các cấp quản lý giáo dục.

Vì thế, quy định về chuẩn chức danh nghề nghiệp của giáo viên nhận được rất nhiều luồng ý kiến khác nhau. Người cho rằng đó là yêu cầu cần thiết để đáp ứng thời kỳ giáo dục hội nhập. Người cho rằng đó là cách làm khó của Bộ. Giáo viên P.T huyện Giao Thủy, Nam Định chia sẻ: “Như vậy là những giáo viên dạy Văn, Giáo dục công dân, Thể dục nếu muốn tăng lương cũng sẽ phải đua nhau đi học để có chứng chỉ. Cá nhân tôi cho rằng việc này chỉ để các trung tâm ngoại ngữ sôi nổi hơn thôi, chứ chưa chắc có hiệu quả trong việc nâng cao năng lực ngoại ngữ của tất cả giáo viên”.

Hiện nay, nhiều địa phương đã bắt đầu triển khai và nhiều giáo viên đang tham gia khóa học chứng chỉ ngoại ngữ để hoàn thiện yêu cầu mà Bộ GD&ĐT quy định. Hầu hết các thầy cô đang nằm trong số chuẩn bị hoặc cần chuyển ngạch lương thì ráo riết tìm địa điểm để đăng kí học.

Phan Thủy

SKKN Tiếng Anh lớp 8: Phương pháp học tốt từ vựng tiếng Anh ở lớp 8 trường trung học cơ sở

Hòa cùng với sự phát triển của đất nước, ngày nay học Tiếng Anh là một nhu cầu không thể thiếu, giúp người học tiếp cận hiệu quả hơn với nguồn tri thức phong phú trên thế giới. Trong việc học ngoại ngữ, dù bất kỳ là ngôn ngữ nào thì từ vựng luôn đóng một vai trò quan trọng vì nó giúp người học chuyển tải hoặc nắm bắt nội dung cần đạt.

Trò chuyện cùng phụ huynh: Bí quyết để giúp con thích tiếng Anh rất bất ngờ!

Nhiều bậc cha mẹ luôn muốn con mình học tiếng Anh ngay từ khi còn nhỏ. Một trong những yếu tố quan trọng nhất trong việc giảng dạy cho trẻ là hình thành nhận thức tích cực khi bắt đầu giao tiếp với tiếng Anh.
Một lợi thế lớn của trẻ nhỏ tiếp xúc với ngôn ngữ thứ hai là giúp trẻ hình thành một ấn tượng tích cực về ngoại ngữ, khi trẻ tiếp xúc với ngôn ngữ nước ngoài sớm sẽ rất thoải mái để đón nhận. Tuy nhiên nếu bạn buộc một đứa trẻ học ngôn ngữ thứ hai khi trẻ không thích tức bạn đang làm cho trẻ có ấn tượng tiêu cực về ngôn ngữ đó.

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 9

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 153 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Tiếng Anh lớp 9. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Tiếng Anh tham khảo  )   

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 8

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 8  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 73  trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Tiếng Anh lớp 8. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Tiếng Anh tham khảo  ) 

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 7

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 7  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 125 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Tiếng Anh lớp 7. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Tiếng Anh tham khảo  )

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 6

GIÁO ÁN DẠY THÊM MÔN TIẾNG ANH LỚP 6  (Tập tài liệu mang lại nhiều bổ ích  soạn cho cả năm học gồm có 136 trang bao gồm các chuyên đề trong chương trình môn Tiếng Anh lớp 6. Tài liệu dành cho giáo viên và học sinh yêu thích môn Tiếng Anh tham khảo  )

Lộ đề thi, nghi vấn in sao từ di động

 “Có thể trong quá trình in sao, một giáo viên nào đó vì tình cảm đã dùng điện thoại chụp hình rồi gửi qua tin nhắn khiến đáp án đề kiểm tra môn Tiếng Anh bị lộ, lan truyền trên mạng”.

Chứng chỉ ngoại ngữ A, B, C đã lạc hậu

 – Nhiều chuyên gia, nhà quản lý nhận định như vậy trước thông tin Sở Nội vụ TP.HCM từ chối chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế TOEIC, TOEFL trong hồ sơ tuyển công chức.

Edu dị truyện: Kỳ dị câu chuyện Edu quốc phổ cập Tiếng Anh

Con dân của vương quốc Edu đều có truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, tuân thủ nghĩa lễ Quân – Sư nên rất dễ bảo, hay nói cách hiện đại hơn là cam chịu. Cứ Quốc vương ban chiếu, hạ chỉ thần dân tuân chỉ mà không ai dám kháng chỉ.

Một vài suy nghĩ về việc đào tạo bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh theo chuẩn Châu Âu

Việc bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên Tiếng Anh cho mỗi giáo viên phổ thông đáp ứng chuẩn quốc tế để giảng dạy phổ thông có thể là cần thiết. Nhưng với thực tế chất lượng đội ngũ giáo viên Tiếng Anh phổ thông hiện nay, để giáo viên Tiếng Anh đạt được trình độ theo yêu cầu này, nên chăng ngành giáo dục cần thay đổi cách thực hiện, có lộ trình đào tạo giáo viên một cách từ từ và thường xuyên, kể cả việc thay đổi cách đánh giá sản phẩm của giáo viên (là lượng kiến thức Tiếng Anh của học sinh)

Ngành giáo dục đang thực hiện đề án ngoại ngữ quốc gia đến năm 2020, trong đó có việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.

SKKN Tiếng Anh lớp 6: Một số kinh nghiệm giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở trường trung học cơ sở

Dạy viết là một trong những nội dung cơ bản trong dạy học Tiếng Anh và thực sự là sự kết hợp tinh tế của việc giảng dạy các kỹ năng ngôn ngữ khác. Dạy viết cần dạy cho học sinh biết cách viết, tức là dạy kỹ năng viết, và dạy cho HS viết được về  một nội dung nào đó, dưới một cấp độ nào đó, và viết theo một văn phong nào đó sao cho người đọc hiểu được ý đồ của người viết.